Évolution de la doctrine de la DGT
Doctrine en vigueur
L'exonération nécessite une condition subjective (entités de droit public ou privées autorisées) et une condition objective (transmission de connaissances et de compétences à caractère non récréatif). Les matières doivent être incluses dans les programmes d'études du système éducatif espagnol. Pour les services en ligne, l'exonération ne s'applique qu'à l'enseignement à distance avec communication professeur-élève, les services fournis par voie électronique automatisée restant assujettis.
La position de la DGT est restée constante pendant des années, exigeant la réunion de conditions subjectives et objectives liées aux programmes d'études. La seule évolution pertinente apparaît dans la consultation la plus récente, où une distinction technique est introduite entre l'enseignement à distance et les services fournis par voie électronique.
Points de bascule
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Introduit la distinction entre l'enseignement à distance avec communication professeur-élève (exonéré) et les services par voie électronique automatisés (assujettis).
Analyse fondée sur 55 des 57 rescrits dont la doctrine est disponible. Mis à jour le 23 septembre 2026.