Doctrine par thème · Observatoire DGT

Enseignement : évolution doctrinale de la DGT

Comment la doctrine de la DGT sur ce thème a évolué, et les rescrits sur lesquels elle repose.

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Évolution de la doctrine de la DGT

Doctrine consolidée Confiance élevée 76 rescrits · 2014–2024

Doctrine en vigueur

L'exonération de la TVA pour l'enseignement nécessite une condition subjective (entité de droit public ou privé autorisée) et une condition objective (transmission de connaissances et de compétences avec un cadre organisationnel, sans caractère récréatif). Les matières doivent être incluses dans les programmes d'études du système éducatif. L'activité peut être professionnelle ou entrepreneuriale selon son organisation.

La position de la DGT reste constante depuis 2014, réitérant la nécessité de remplir les conditions subjective et objective pour l'exonération. Aucun changement n'est observé dans l'interprétation de l'exonération de l'enseignement, la consultation la plus récente se limitant à la classification de l'activité dans l'IAE.

Analyse fondée sur 75 des 76 rescrits dont la doctrine est disponible. Mis à jour le 23 septembre 2026.

Rescrits sur ce thème

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