Doktrin nach Thema · DGT-Observatorium
Wie sich die Auffassung der DGT zu diesem Thema entwickelt hat und auf welchen Auskünften sie beruht.
Geltende Auffassung
Befreite Bildungsdienstleistungen sind solche, bei denen das menschliche Eingreifen das Hauptelement darstellt und der Lehrer das Internet als Kommunikationsmittel nutzt. Dienstleistungen, die in der Bereitstellung von aufgezeichneten oder automatisierten Inhalten mit minimalem menschlichem Eingreifen bestehen, gelten als elektronisch erbrachte Dienstleistungen und unterliegen dem Steuersatz von 21 %. Für die Befreiung muss die Einrichtung autorisiert sein und die Fächer müssen Teil eines offiziellen Lehrplans sein.
Die Position der DGT ist seit 2014 stabil geblieben. Das Kriterium unterscheidet konsequent zwischen Unterricht mit Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler (befreit) und der Bereitstellung automatisierter Inhalte (steuerpflichtig mit 21 %). Es sind keine Änderungen in der Auslegung des menschlichen Eingreifens oder der Autorisierungsanforderungen zu beobachten.
Analyse auf Grundlage von 47 der 51 Auskünfte mit erkennbarer Auffassung. Aktualisiert am 23. September 2026.