Entwicklung der Verwaltungsauffassung der DGT
Geltende Auffassung
Die Befreiung von Bildungsleistungen erfordert ein subjektives Kriterium, nämlich dass die Einheit öffentlich-rechtlich oder als privatisiertes autorisiertes Unternehmen organisiert ist, sowie ein objektives Kriterium, nämlich dass die Tätigkeit Wissen und Kompetenzen vermittelt und nicht rein unterhaltend ist. Die unterrichteten Fächer müssen in einen Lehrplan des Bildungssystems aufgenommen sein. Elektronisch erbrachte Dienstleistungen mit nur untergeordnetem menschlichem Eingriff genießen keine Befreiung und unterliegen dem Regelsatz der Mehrwertsteuer (IVA).
Die Position der DGT bleibt hinsichtlich der Forderung nach subjektiven und objektiven Kriterien für die Befreiung konstant. Die Entwicklung zeigt eine technische Präzisierung der Art der Tätigkeit, wobei zwischen tatsächlichem Unterricht und elektronisch erbrachten oder unterhaltenden Dienstleistungen unterschieden wird. Es gibt keine inhaltlichen Änderungen, sondern lediglich eine Abgrenzung der Fälle, die die Befreiung nicht erfüllen.
Wendepunkte
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Führt die Unterscheidung ein, dass automatisierter Fernunterricht mit untergeordnetem menschlichem Eingriff eine elektronisch erbrachte Dienstleistung ist, was ihn von der Befreiung ausschließt.
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Wiederholt und bestätigt, dass die Bereitstellung von aufgezeichneten oder automatisierten Inhalten über Plattformen keine Befreiung ermöglicht, da sie als elektronisch erbrachte Dienstleistungen eingestuft werden.
Analyse auf Grundlage von 38 der 40 Auskünfte mit erkennbarer Auffassung. Aktualisiert am 23. September 2026.