Doctrine par thème · Observatoire DGT

Services d'enseignement : évolution doctrinale de la DGT

Comment la doctrine de la DGT sur ce thème a évolué, et les rescrits sur lesquels elle repose.

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Évolution de la doctrine de la DGT

Doctrine consolidée Confiance élevée 16 rescrits · 2014–2026

Doctrine en vigueur

Les services d'enseignement sont exonérés de la TVA si ils sont fournis par des entités de droit public ou privé autorisées et que les matières font partie des programmes d'études du système éducatif. Pour que l'enseignement en ligne soit considéré comme un service éducatif exonéré et non comme un service électronique soumis au taux de 21 %, il doit y avoir une intervention humaine directe qui ne soit pas purement accessoire. La formation doit avoir une finalité professionnelle ou de qualification et ne pas être destinée à satisfaire des besoins personnels ou récréatifs.

La position de la DGT reste constante dans la distinction entre les services d'enseignement et les services fournis par voie électronique. Tout au long des consultations, il a été réaffirmé que la clé réside dans l'intervention humaine directe de l'enseignant et dans l'inclusion des matières dans les programmes d'études officiels. Aucun changement de critère n'est observé, mais plutôt une application répétée des conditions subjectives et objectives de l'exonération.

Points de bascule

  1. V2805-17

    Établit la distinction technique entre les services électroniques et les services d'enseignement, définissant que les premiers consistent en des contenus automatisés avec une intervention humaine accessoire.

Analyse fondée sur 16 des 16 rescrits dont la doctrine est disponible. Mis à jour le 26 septembre 2026.

Rescrits sur ce thème

16

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