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Die Verordnung SND/810/2026 legt die Grundlagen für die Einführung von Akkreditierungsdiplomen im Funktionsbereich der Tutorisierung von Fachkräften in der spezialisierten Gesundheitsausbildung fest. Diese Maßnahme zielt darauf ab, die Lehrfunktion zu professionalisieren und die Qualität der Ausbildungsprozesse im Nationalen Gesundheitssystem zu gewährleisten, basierend auf dem Gesetz 44/2003 und dem Königlichen Erlass 183/2008. Ziel ist es, der Arbeit derjenigen, die neue medizinische Spezialisten ausbilden, wissenschaftliche und methodische Strenge zu verleihen.
Gilt für dieses Profil
Für Fachkräfte aus den Gesundheitswissenschaften, die Lehrfunktionen ausüben, führt die Norm einen formalen Akkreditierungsrahmen ein, der ihre pädagogische Kompetenz anerkennen soll. Dies wirkt sich auf die Verfahren zur Ernennung, Akkreditierung und Reakkreditierung von Tutoren aus und trägt der Notwendigkeit einer kontinuierlichen Fortbildung in Lehrmethoden Rechnung. Die autonomen Gemeinschaften müssen diese Kriterien in ihre Verfahren zur Benennung und Bewertung der Funktion des Tutors und des Studienleiters integrieren.
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