Le Secrétariat d'État à l'Éducation ordonne la mise en œuvre des évaluations diagnostiques pour les élèves de 4e année de l'enseignement primaire et de 2e année de l'ESO dans les zones sous gestion du Ministère (Ceuta, Melilla et centres à l'étranger) pour l'année scolaire 2025-2026. Ces tests revêtent un caractère censitaire, informatif et d'orientation, mais ne peuvent être utilisés pour des évaluations individuelles ou des classements entre établissements (art. 21 et 29 LO 2/2006). Les résultats doivent être intégrés dans la stratégie d'amélioration de chaque établissement (art. 121.2 ter LO 2/2006).
S'applique à ce profil
art. 21 y 29 LO 2/2006
Les établissements scolaires de Ceuta, Melilla et à l'étranger doivent exécuter les tests conformément aux cadres d'évaluation de l'INEE. Les directions provinciales et les conseils à l'étranger doivent coordonner l'application, fournir des informations sur les élèves (y compris ceux bénéficiant d'adaptations curriculaires) et assurer les moyens matériels nécessaires (espaces, équipements informatiques, etc.) pour garantir le bon déroulement des évaluations (point 8).
| Action | Référence | Délai |
|---|---|---|
| Integrar los resultados de las evaluaciones en el diseño del plan de mejora del centro | art. 121.2 ter LO 2/2006 | |
| Facilitar información sobre alumnado con adaptaciones curriculares y de incorporación tardía | punto 8.a |
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